Die fortschreitende Digitalisierung ist Bestandteil unserer Lebens-, Berufs- und Arbeitswelt und hat die Lern- und Arbeitskultur verändert. Die Schülerinnen und Schüler müssen auf diese Herausforderungen von Wirtschaft und Gesellschaft vorbereitet werden und Kompetenzen der Digitalisierung erwerben. Daher orientiert sich die Vermittlung von digitalen Kompetenzen unter Berücksichtigung der blinden- und sehbeeinträchtigungsspezifischen Bedarfe an den unterschiedlichen Lernausgangslagen unserer Schülerinnen und Schüler.

Insbesondere stehen folgende Themen die kommenden drei Jahre im Mittelpunkt:

• barrierefreier Umgang mit digitalen Medien
• Medienerziehung zum reflektierten und verantwortungsvollen Umgang
• Vorbereitung auf die Anforderungen des Arbeitsmarkts der Zukunft
• berufliche Orientierung unter Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Sehen

Beachtung findet diese Arbeit in unseren Konzepten.

Das Schulprogramm des LWL-Berufskolleg Soest dient als verbindliches Arbeitspapier zur Ausgestaltung aller schulischen Prozesse im Jahresverlauf. Die Arbeitsprozesse sind für alle am Schulleben Beteiligten und Interessierten transparent dargestellt. Der übersichtliche Charakter wird durch die Prinzipien der „Verschlankung“ und Lesbarkeit gewährleistet. Inhaltliche Details konkretisieren sich in den beigefügten Konzepten.

Unser pädagogisches Handeln konkretisiert sich in folgenden Arbeitsschwerpunkten: